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7月14日上午，徐州生物工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員組織召開了“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育集中學(xué)習(xí)研討，觀看專題片《周恩來(lái)的嚴(yán)與實(shí)》，圍繞“修身嚴(yán)不嚴(yán)”進(jìn)行了深入交流。黨委全體成員和各黨支部書記參加了研討會(huì)。

黨委書記謝建林主持研討會(huì)，并做了重點(diǎn)發(fā)言，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)干部，共產(chǎn)黨員，教育工作者，要煉就一個(gè)“金鋼不壞之身”，受人尊重，必須把嚴(yán)以修身作為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的第一選擇，重點(diǎn)要把握好五點(diǎn)：一要志存高遠(yuǎn)，對(duì)黨忠誠(chéng)。沒有高遠(yuǎn)志向，修不出良好品質(zhì)。理想信念是人生的指路明燈，精神之“鈣”要堅(jiān)持不懈補(bǔ)足補(bǔ)強(qiáng)。做好高職校領(lǐng)導(dǎo)工作必須做到擁抱信仰不迷茫，擁存信念不動(dòng)搖，擁有信心不氣餒；二要以人為本，執(zhí)政為民。踐行以人為本、執(zhí)政為民的理念，務(wù)必強(qiáng)化黨員干部隊(duì)伍的教育管理，以良好的黨風(fēng)政風(fēng)校風(fēng)學(xué)風(fēng)引導(dǎo)形成積極健康向上的社會(huì)風(fēng)尚，務(wù)必把群眾的情緒作為最值得關(guān)注的第一信號(hào)，把群眾的意愿作為最基本的努力方向，把群眾的要求作為履行公務(wù)的落腳點(diǎn)、著力點(diǎn)；三要履職盡責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)。權(quán)力就是責(zé)任，責(zé)任就要擔(dān)當(dāng)。有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)，盡多大責(zé)任才會(huì)有多大成就。要牢固樹立正確的政績(jī)觀，以“功成未必在我” 的胸懷，多做打基礎(chǔ)、利長(zhǎng)遠(yuǎn)的工作；四要勤政廉潔，立德育人。要始終堅(jiān)持勤政務(wù)實(shí)，廉潔自律，嚴(yán)格要求自己，一日三醒，常修“五心”，慎獨(dú)慎微，時(shí)刻警醒自己，做到警鐘長(zhǎng)鳴，嚴(yán)守黨紀(jì)國(guó)法。以優(yōu)良的黨風(fēng)促政風(fēng)促校風(fēng)促學(xué)風(fēng)，以自身高尚的師德形象和良好的師表形象去感染、影響和培育德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生，讓他們快樂健康全面成長(zhǎng)；五要博學(xué)多才，博采眾長(zhǎng)。作為高校領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員，一定要博學(xué)多才，博覽群書、“學(xué)”而不厭、“多”聞闕疑、“才”高氣清，才能擔(dān)負(fù)起黨和人民賦予的你的權(quán)力和責(zé)任。要博采眾長(zhǎng)，才能發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，再造優(yōu)勢(shì)。扎根教育基地，博采眾長(zhǎng)，營(yíng)造一個(gè)精致的育人環(huán)境，錘練一套精良的育人方法，把培養(yǎng)人才作為根本使命，把科研創(chuàng)新作為價(jià)值標(biāo)志，把服務(wù)社會(huì)作為基本職能，把提高質(zhì)量作為永恒主題，辦出特色，辦出水平。

蔣留生院長(zhǎng)、秦越華副院長(zhǎng)、劉明生副院長(zhǎng)分別結(jié)合工作實(shí)際，從不同角度交流了學(xué)習(xí)心得體會(huì)。蔣留生同志認(rèn)為中央開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育抓住了干部教育培養(yǎng)的關(guān)鍵，是形勢(shì)所需、任務(wù)所需、目標(biāo)所需，“嚴(yán)與實(shí)”是對(duì)干部的基本要求、是一個(gè)核心問題，學(xué)院目前處于建設(shè)、發(fā)展、提高的關(guān)鍵時(shí)期，如何調(diào)動(dòng)廣大師生的積極性、培養(yǎng)大家對(duì)學(xué)院的真情，關(guān)鍵在于干部隊(duì)伍隊(duì)伍形象、干部隊(duì)伍的作用，必須將“三嚴(yán)三實(shí)“主題教育學(xué)習(xí)和我們的工作結(jié)合起來(lái)，振奮精神、聚焦目標(biāo)，著力提高育人質(zhì)量，以“江蘇省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估”的優(yōu)良成績(jī)檢驗(yàn)“三嚴(yán)三實(shí)”的學(xué)習(xí)效果；秦越華同志認(rèn)為“嚴(yán)以修身”是“三嚴(yán)三實(shí)”的起點(diǎn)、前提和基礎(chǔ)，黨員干部要發(fā)揚(yáng)我院的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)持好的做法，率先垂范，自己帶頭干，以對(duì)工作的飽滿熱情帶動(dòng)身邊的師生，謀事、干事、成事，推進(jìn)學(xué)院事業(yè)全面發(fā)展；劉明生同志認(rèn)為中央在群眾路線教育活動(dòng)之后，又進(jìn)行“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育學(xué)習(xí)，體現(xiàn)了中央加強(qiáng)干部建設(shè)的決心，我院的黨員群體、干部群體主流是好的，但也要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，真正在工作中落實(shí)“嚴(yán)與實(shí)”，做好教職工的思想工作，凝心聚力，確實(shí)解決思想問題和不良情緒帶來(lái)的負(fù)面影響，促進(jìn)學(xué)院發(fā)展。通過學(xué)習(xí)研討，大家交流了思想、深化了認(rèn)識(shí)，達(dá)到了相互啟發(fā)、凝聚共識(shí)、共同提高的效果。

研討會(huì)結(jié)束前，謝建林書記就深入做好“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育學(xué)習(xí)研討要求全校黨員干部要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，用理論武裝自己的頭腦，領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揮帶頭表率作用，要聯(lián)系實(shí)際深入思考，認(rèn)真抓好交流研討，深入查改突出問題。統(tǒng)籌抓好專題教育與當(dāng)前工作，特別是招生工作和迎評(píng)工作，做到有機(jī)融合、相互促進(jìn)，真正把專題教育成效體現(xiàn)到激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力上來(lái)，體現(xiàn)到推動(dòng)學(xué)校可持續(xù)健康發(fā)展上來(lái)。

（供稿：組織人事處）